第49章 犯老毛病的洛哈特！（求追读，求投资
第49章犯老毛病的洛哈特！（求追读，求投资，求推荐票）
在洛哈特的前世。
他对于手底下研究生提问题作出了严格的要求。
问题不能太多，最多三个。
同时，问题一定要具体，质量要高。
不要过于宽泛，不要提千度能搜到答案的问题。
这个要求，手底下的研究生能理解最好，如果不能理解，只要洛哈特一扣钱，他们很快就能够理解。
嗯，不管他们能不能理解，总之给洛哈特带来打扰少了很多。
金钱是拥有魔力的，能够轻易的改变那些不理解人的认知。
对于赫敏提出的三个问题，洛哈特很明白，这才是她真正的水平。
自己之前也就是在火车上简单聊一聊，没有特意强调，出现问题很正常。
不过，对于眼前赫敏这个小女巫。
洛哈特是越看越喜欢，年纪这么小，就非常喜欢动脑，思考。
虽然有些地方想错了，但无疑很说明赫敏很有培养价值。
想到这里，洛哈特突然兴致大开，对着赫敏开口说道。
“赫敏，你提出了三个问题我先回答第2个，剩余的问题，后面有机会再给你详细讲解。”
赫敏对于洛哈特拒绝有些不知所以，但还是点点头。
见此，洛哈特重新换了一个新的芒果拼盘，摆在书桌上。
叫赫敏坐在自己对面的书桌前，慢慢讲解。
“今天给你分享一种思维方式，这一思维你可能暂时无法理解，但是你记下就可以了，后面的日子你可以慢慢领悟。”
看着赫敏有些茫然的点点头，洛哈特毫不在意，继续说道。
“这种思维方式，我将其称为控制输入。”
“之前你所说的少量高质这一观点，就是这一思维方式的一种体现。”
“控制输入，你可以理解为约束自身，克制行为，控制投入，让自己的行为符合规律，不要做多余的事情。”
“首先，我们要拥有系统的思维，将所有事情当做一个系统，有意识限制系统进入的元素”
“.”
“要抓准时机，不要一想就做，懂得四两拨千斤.”
“.”
“降低系统的混乱程度”
“.”
“追求少量高质，克制自己的投入欲望.”
“.”
赫敏瞪大眼睛，看着自己面前的洛哈特教授，仔细听着从他嘴里传出来大量的生涩，难懂的词语。
对于脑海当中不断灌输的信息，赫敏非常用力的去思考，去记忆。
却可悲发现，洛哈特教授所说的每一个字，每一个词语自己都能听清楚，但组合起来，成为句子，自己理解起来就很费力。
总感觉似懂非懂，好似明白一点，又好似什么都没明白。
只能下意识的点头，嗯，啊，不断的回复。
尽管如此，赫敏能感知到，洛哈特教授所讲内容的价值很大。
特别是看着金色的阳光透过玻璃，照耀着侃侃而谈，满脸自信，仿佛一切尽在掌握之中的洛哈特教授。
宛如给他戴上了一道金色的光环。
这一刻，赫敏有些呆住了。
她忽然觉得，此时的洛哈特教授，就像神灵一般，高高在上，不可触及。
又仿佛一个传播大道的智者，有股只可远观，不可亵玩焉之意。
她非常努力去理解，去接近，但依旧感觉到极其吃力，甚至有股恐惧。
“控制输入，这是一种适用于极广的思维方式，在各个领域都可以运用。”
“.”
此时的洛哈特，注意到满脸茫然的赫敏，也知道自己所讲的内容让此时的赫敏无法理解。
突然内心升起意兴阑珊之感。
于是控制自己，开始收尾。
“赫敏，刚才讲的那么多，你可能很多都无法理解，但这并不重要，你只要记着之前我所说的话，等真正遇到事情之后，你会慢慢理解我的意思。”
“最后，送给你三句话，也是控制输入思想的核心原则。”
“少即是多！”
“慢即是快！”
“小即是大！”
听到洛哈特教授最后所说的话，赫敏回过神来，重重的点头，小声的重复：“少即是多，慢即是快，小即是大。”
听到赫敏小声的默念，洛哈特点了点头，温和的说道：“好了，赫敏。”
“不要想太多，现在你这个年纪还无法理解我刚才所说的话。”
“不要急，等你真正遇到事情的时候，会理解的。”
“现在，你可以回到格兰芬多的休息室，度过这个美好的假日吧。”
听到洛哈特所说的话，受到大量信息冲击的赫敏，下意识的转身，慢慢离开办公室。
等走出办公室，才恍然发现，自己已经离开，转头望着已经关闭的办公室大门。
突然感觉到
真理之浩瀚，无知之卑微！！！
眼中的无知，茫然逐渐消散，取而代之的，是一种对知识名为狂热的光芒。
如果洛哈特，现在观察赫敏的人物认可度。
就会发现一件非常诡异的事情，赫敏的认可度不断反复跳跃，从50跳跃至20，然后又跳回至30，50，
最后，竟然稳定至75/100。
可惜，自从进入霍格沃兹以来，洛哈特对于系统越来越不关注。
他现在完全沉迷于魔咒与卢恩符文的研究当中，不断的想要开发威力更强，适用于巫师的魔咒。
甚至有几天连系统都没有打开，更别谈观察人物认可与声望抽奖了。
此刻洛哈特，看着紧紧关闭的办公室大门，轻抚额头，脸上升起一抹苦笑。
果然
自己那好为人师的老毛病又犯了。
看到赫敏这位聪明伶俐，天赋绝佳的学生，忍不住的与她分享自己的理念，让她成为自己的追随者，同行者。
根本没有考虑到她的接受能力。
或者说已经考虑到了，但他也下意识的主动忘记了。
事实上，洛哈特很早就明白，要让自己的学生认同自己的理念，这是一件长久的事情。
需要长期的浸染，长期的灌输，让他发自内心的将其当做正确的理念，并为之践行。
而一时之间大量的信息灌输，很多时候，只会让对方产生逆反心理。
自己应该克制的。
克制自己那好为人师的欲望。
可惜，自己是人，不是神，老毛病又犯了。
距离穿梭漫威世界倒计时仅剩6小时。
此刻，距离开学已经有两个星期了，基本上所有的学生已经熟悉了霍格沃兹的生活。
换句话说
每一个年级都已经熟悉了新来的黑魔法防御课教授——吉德罗·洛哈特。
两个星期下来，七个年级对他产生了三种看法。
一到三年级的学生，认为洛哈特教授很温柔，很有趣。
四到五年级的学生，则认为洛哈特很严厉，让他们每节课都学习大量的知识，留下很多作业，颇有一种不把他们累趴下，誓不罢休的感觉。
而六年级与七年级的学生，则认为洛哈特教授不像老师，反而像朋友一般。
每次上课，除了讲解知识外，就是分享一些自己的经历，拿出一些冒险的案例进行讨论，有的时候分享自己的一些理念，经验。
尽管这些年级对洛哈特的看法褒贬不一，但是他们都有一个共同的认知。
洛哈特教授是个土豪，出手是真大方。
因为在这两个星期当中，基本上每一个年级或多或少有人都获得了各种魔法零食乃至于魔法护符。
这让大量的学生眼中都冒起了火热的光芒。
因为洛哈特教授的撒钱行动不但没有缩减，反而随着有着逐渐扩大的趋势。
此刻的洛哈特，正在图书馆里面，对着面前低头看书的图书管理员平斯夫人发出自己的请求。
“平斯，我有一件事情，需要你的帮忙。”
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在洛哈特的前世。
他对于手底下研究生提问题作出了严格的要求。
问题不能太多，最多三个。
同时，问题一定要具体，质量要高。
不要过于宽泛，不要提千度能搜到答案的问题。
这个要求，手底下的研究生能理解最好，如果不能理解，只要洛哈特一扣钱，他们很快就能够理解。
嗯，不管他们能不能理解，总之给洛哈特带来打扰少了很多。
金钱是拥有魔力的，能够轻易的改变那些不理解人的认知。
对于赫敏提出的三个问题，洛哈特很明白，这才是她真正的水平。
自己之前也就是在火车上简单聊一聊，没有特意强调，出现问题很正常。
不过，对于眼前赫敏这个小女巫。
洛哈特是越看越喜欢，年纪这么小，就非常喜欢动脑，思考。
虽然有些地方想错了，但无疑很说明赫敏很有培养价值。
想到这里，洛哈特突然兴致大开，对着赫敏开口说道。
“赫敏，你提出了三个问题我先回答第2个，剩余的问题，后面有机会再给你详细讲解。”
赫敏对于洛哈特拒绝有些不知所以，但还是点点头。
见此，洛哈特重新换了一个新的芒果拼盘，摆在书桌上。
叫赫敏坐在自己对面的书桌前，慢慢讲解。
“今天给你分享一种思维方式，这一思维你可能暂时无法理解，但是你记下就可以了，后面的日子你可以慢慢领悟。”
看着赫敏有些茫然的点点头，洛哈特毫不在意，继续说道。
“这种思维方式，我将其称为控制输入。”
“之前你所说的少量高质这一观点，就是这一思维方式的一种体现。”
“控制输入，你可以理解为约束自身，克制行为，控制投入，让自己的行为符合规律，不要做多余的事情。”
“首先，我们要拥有系统的思维，将所有事情当做一个系统，有意识限制系统进入的元素”
“.”
“要抓准时机，不要一想就做，懂得四两拨千斤.”
“.”
“降低系统的混乱程度”
“.”
“追求少量高质，克制自己的投入欲望.”
“.”
赫敏瞪大眼睛，看着自己面前的洛哈特教授，仔细听着从他嘴里传出来大量的生涩，难懂的词语。
对于脑海当中不断灌输的信息，赫敏非常用力的去思考，去记忆。
却可悲发现，洛哈特教授所说的每一个字，每一个词语自己都能听清楚，但组合起来，成为句子，自己理解起来就很费力。
总感觉似懂非懂，好似明白一点，又好似什么都没明白。
只能下意识的点头，嗯，啊，不断的回复。
尽管如此，赫敏能感知到，洛哈特教授所讲内容的价值很大。
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宛如给他戴上了一道金色的光环。
这一刻，赫敏有些呆住了。
她忽然觉得，此时的洛哈特教授，就像神灵一般，高高在上，不可触及。
又仿佛一个传播大道的智者，有股只可远观，不可亵玩焉之意。
她非常努力去理解，去接近，但依旧感觉到极其吃力，甚至有股恐惧。
“控制输入，这是一种适用于极广的思维方式，在各个领域都可以运用。”
“.”
此时的洛哈特，注意到满脸茫然的赫敏，也知道自己所讲的内容让此时的赫敏无法理解。
突然内心升起意兴阑珊之感。
于是控制自己，开始收尾。
“赫敏，刚才讲的那么多，你可能很多都无法理解，但这并不重要，你只要记着之前我所说的话，等真正遇到事情之后，你会慢慢理解我的意思。”
“最后，送给你三句话，也是控制输入思想的核心原则。”
“少即是多！”
“慢即是快！”
“小即是大！”
听到洛哈特教授最后所说的话，赫敏回过神来，重重的点头，小声的重复：“少即是多，慢即是快，小即是大。”
听到赫敏小声的默念，洛哈特点了点头，温和的说道：“好了，赫敏。”
“不要想太多，现在你这个年纪还无法理解我刚才所说的话。”
“不要急，等你真正遇到事情的时候，会理解的。”
“现在，你可以回到格兰芬多的休息室，度过这个美好的假日吧。”
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此刻洛哈特，看着紧紧关闭的办公室大门，轻抚额头，脸上升起一抹苦笑。
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而一时之间大量的信息灌输，很多时候，只会让对方产生逆反心理。
自己应该克制的。
克制自己那好为人师的欲望。
可惜，自己是人，不是神，老毛病又犯了。
距离穿梭漫威世界倒计时仅剩6小时。
此刻，距离开学已经有两个星期了，基本上所有的学生已经熟悉了霍格沃兹的生活。
换句话说
每一个年级都已经熟悉了新来的黑魔法防御课教授——吉德罗·洛哈特。
两个星期下来，七个年级对他产生了三种看法。
一到三年级的学生，认为洛哈特教授很温柔，很有趣。
四到五年级的学生，则认为洛哈特很严厉，让他们每节课都学习大量的知识，留下很多作业，颇有一种不把他们累趴下，誓不罢休的感觉。
而六年级与七年级的学生，则认为洛哈特教授不像老师，反而像朋友一般。
每次上课，除了讲解知识外，就是分享一些自己的经历，拿出一些冒险的案例进行讨论，有的时候分享自己的一些理念，经验。
尽管这些年级对洛哈特的看法褒贬不一，但是他们都有一个共同的认知。
洛哈特教授是个土豪，出手是真大方。
因为在这两个星期当中，基本上每一个年级或多或少有人都获得了各种魔法零食乃至于魔法护符。
这让大量的学生眼中都冒起了火热的光芒。
因为洛哈特教授的撒钱行动不但没有缩减，反而随着有着逐渐扩大的趋势。
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